孩子厌学怎么办?新课堂网校开启快乐学习通道

新课堂网校始终坚信:教育的目标是让孩子在快乐中学习,让孩子主动学、喜欢学。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”勤学不如让孩子好学之、乐学之。因此,新课堂网校在其记忆力等方法课程中,增添了很多游戏、竞技等“趣味”元素,寓教于乐。但有些学生们存在着厌学畏学现象,那面对这种情况,新课堂网校记忆力课程还有用吗?

 “学生有厌学心理是很正常的事,学习的成长本就是一个克服厌学心理的过程。”新课堂网校家庭教育亲子关系导师刘玲老师坦言:“孩子不愿意学习,贪玩不想上课,沉迷于屏幕,学习三分钟热度,可能是受到同学或家长玩游戏、刷视频的影响;而深层原因是没找到正确的方法,不能体会到学习的快乐。”

 游戏和学习其实都是一种快乐的满足,但游戏和学习的的快乐是有区别的。游戏的快乐是短暂且即时的,学习的快乐是恒久且漫长的。游戏和短视频的即时性很容易让人沉浸其中,无法自拔。而学习的快乐还需要一个付出努力到得到反馈的过程。

 从学习中的获得的快乐大概分为三种,一是孩子付出努力后,获得知识和成绩后的自我成就感。二是父母的鼓励、老师的夸奖和同学的钦羡让孩子产生了满足感。三是孩子制定学习计划后,学习目标的完成会带来一种成就感,这种成就感也会促使孩子学下去。

 新课堂网校的方法课程正是按照学习的“三步”快乐做好教学安排。比如,课上老师授课学练结合,孩子可以当堂检验学习效果,即时收获成就感;课程采用直播形式,孩子可以线上即时与主讲老师互动,孩子能够及时得到正面反馈而产生满足感;辅导老师全程伴学,能够掌握孩子的学习情况并为孩子制定学习计划,让孩子学习有动力。

 学习没有捷径可走,但何妨让学习的过程变得更加快乐,快乐未尝不是另一形式的捷径。新课堂网校秉持着素质教育的理念,要让每一个孩子都在快乐中学习,健康成长。